كيف ساعدت المدرسة الثانوية عبر الإنترنت «هنتر» في الحصول على شهادته وبناء مستقبله 

من الفشل إلى النجاح، وجد هانتر المرونة والدعم اللذين كان بحاجة إليهما في مدرسة أوهايو للتعلم الرقمي ليحصل على شهادته الثانوية ويبدأ مسيرته المهنية في دورية الطرق السريعة بولاية أوهايو.

وقال: «أنا مهتم بالموسيقى والألعاب، لذا فإن الحديث عن هذه الأمور وعن الحياة بشكل عام جعلني أشعر بمشاركة حقيقية». 

خطط هانتر للمستقبل 

والآن بعد أن تخرج هانتر من مدرسة أوهيو للتعليم عن بُعد (ODLS)، يخطط لبدء مسيرته المهنية كموظف توزيع مهام في دورية الطرق السريعة بولاية أوهايو (OSHP). وبعد اكتساب الخبرة في هذا المنصب على مدار السنوات الثلاث المقبلة، يأمل في الالتحاق بأكاديمية دورية الطرق السريعة بولاية أوهايو (OSHP) ليصبح أحد أفراد دورية الطرق السريعة بالولاية. 

وفقًا لهنتر، لم يكن ليخطط أبدًا لمتابعة مسيرة مهنية في مجال إنفاذ القانون خلال «شبابه المتمرد». من ناحية أخرى، فقد تغير كثيرًا منذ ذلك الحين. 

وقال: «لقد ارتكبت الكثير من الأخطاء، وأعتقد أن هذه خطوة رائعة نحو تعويض تلك الأخطاء». 

عد إلى المدرسة في ODLS 

كان هناك وقت اعتقد فيه هانتر أن الحصول على شهادة الثانوية العامة ليس ضمن خططه المستقبلية. لكن هذا الوضع تغير عندما التحق بدروس الثانوية العامة عبر الإنترنت في مدرسة أوهايو للتعلم الرقمي (ODLS). 

بفضل خيار التعلم المرن الذي توفره ODLS والدعم الذي حظي به من معلميه، استطاع هانتر أن يستفيد إلى أقصى حد من فرصته الثانية في إكمال تعليمه الثانوي. والآن، أصبحت الصعوبات التي واجهها في الماضي شيئًا من الماضي، وأصبح أمامه مسار واضح نحو مستقبله. 

كيف عاد «هنتر» إلى المدرسة الثانوية 

بدأ هانتر دراسته الثانوية في مدرسة تقليدية ذات مبنى فعلي. لكنه لم يتمكن من البقاء هناك لفترة طويلة. 

قال: «استغرق الأمر مني وقتًا طويلاً حتى أنضج، لذا انتهى بي الأمر إلى الطرد من مدرستي التي كانت تعتمد على الحضور الشخصي عندما كنت في السنة الأولى». 

بدلاً من أن يسمح لتلك النكسة بأن تحدد مصيره، بحث هانتر عن مسار آخر للحصول على شهادته. ووجد ما يبحث عنه في ODLS، حيث التحق بها في عام 2022. 

مزايا التعلم المرن 

كان أحد أهم العوامل التي جعلت التعلم عبر الإنترنت الخيار الأمثل لهنتر هو خيارات الجدولة غير المتزامنة التي يوفرها. 

وقال: «لقد منحتني برنامج ODLS شيئًا لم تمنحه لي الدراسة في الفصول الدراسية التقليدية: حرية التعلم في الوقت الذي يناسبني. وقد زاد ذلك من رغبتي في النجاح». 

من خلال الانضمام إلى برنامج التعلم المرن الذي تقدمه ODLS، يتمكن الطلاب من: 

• يمكنللطلاب متابعة الدروس وفقًا لسرعتهم الخاصة.يمكنهم مشاهدة الدروس المسجلة أو حضور الجلسات المباشرة التي تتناسب مع جداولهم الزمنية. 
• يدرسون نفس المقررات الدراسية التي يدرسها أقرانهم.ويكمل جميع طلاب المرحلة الثانوية في برنامج ODLS نفس المنهج الدراسي، بما في ذلك طلاب برنامج «التعلم المرن». 
• احصل على دعم مخصص لك.تساعد المتابعات المنتظمة مع معلمي الفصل الطلاب على البقاء على المسار الصحيح. 
• التوفيق بين الدراسة ومتطلبات الحياة.يتيح التعلم المرن سهولة أكبر في إدارة العمل والمسؤوليات الأسرية والاحتياجات الطبية والأنشطة اللامنهجية والسفر. 
• استمر في الحصول على الخدمات المرتبطة بخطة التعليم الفردي (IEP).يتلقى الطلاب الذين لديهم خطط تعليم فردي (IEP) دورات دراسية عبر الإنترنت تحت إشراف معلمين معتمدين في مجال التربية الخاصة، بالإضافة إلى جميع الخدمات الأخرى المدرجة في برامجهم. 

أهمية المعلمين الذين يهتمون بطلابهم 

بالإضافة إلى مزايا المرونة، سمح الدعم الذي تلقّاه هانتر من معلميه له باستعادة ثقته بنفسه، والنضوج كشخص، والمضي قدمًا في مساره الدراسي بينما كان يعمل على الحصول على شهادته. 

وقال إن مدرس العلوم الخاص به، إريك فونغونتن، كان أحد أساتذته المفضلين في مدرسة ODLS. وقد ساعدت محادثاتهم حول العلوم والموسيقى والألعاب والحياة اليومية هانتر على الحفاظ على اهتمامه وتواصله مع المدرسة، كما حفزته على مواصلة العمل من أجل التخرج. 

سواء كنت قد ابتعدت عن الدراسة لعدة أشهر أو سنوات، فقد تبدو فكرة استئناف تعليمك أمرًا شاقًّا. ولكن إذا كنت مستعدًا للمحاولة مرة أخرى، فإن برنامج ODLS يمكنه أن يوفر لك جدولًا دراسيًّا يتناسب مع وتيرة تعلمك الخاصة، ومدرسين داعمين، وبيئة تعليمية مصممة لتتناسب مع نمط حياة الطلاب. 

تعرف على المزيد عن برنامج«التعلم المرن»التابع لـ ODLS واكتشف لماذا تُعد المدرسة الثانوية عبر الإنترنت الخيار الأمثل لأي نمط حياة. 

العودة إلى المدونة